Nemecké úrovne vzdelávania

NEMECKÉ KURZOVÉ KROKY

Významní nemeckí študenti a študenti:
Hoci sa kroky učenia nemčiny v jednotlivých knihách viac-menej líšia, gramatika sa vo všeobecnosti riadi nasledujúcimi krokmi. Ak sa pokúsite naučiť jazyk bez toho, aby ste postupovali podľa poradia, všetko sa pomieša a môže sa stať nezrozumiteľným. Tu je postup od ľahkého k ťažkému. Zamerať sa len na gramatiku nie je pri učení nemčiny dobrá metóda. Gramatika by mala pokrývať len 20 – 25 % toho, čo sa naučíte. Aby bolo možné rozpoznať a posilniť, ako sa naučené gramatické témy používajú v textoch a dialógoch, mali by sa poskytnúť pasáže na čítanie a texty na počúvanie zodpovedajúce danej úrovni. Nikdy by ste nemali prejsť na iný predmet, kým sa predmet dôkladne nenaučíte. Keď som sa začínal učiť nemčinu, napísal som „Prečo nemčinu?“ do sekcie Nemecká znalostná báza. a „Počas učenia sa cudzieho jazyka...“ v sekcii Aktívne učenie. Je užitočné prečítať si texty s názvom „Čas, trpezlivosť, práca“. Veľa štastia.

Tu sú učebné témy:

Lektion -1 Ich und die anderen (Ja a ďalší) Predstavujeme sa niekoľkými krátkymi vetami
Kontakt / Vzťah Pozdrav niekoho, Nadviazanie dialógu
Jemanden begrüßen (pozdraviť)
Sich vorstellen (Predstavujeme sa)
Sich verabschi (lúčenie) V tejto jednotke sa zvyčajne učia vzorové vety.
                           
Gramatika: Schopnosť používať sloveso 1. a 2. osoby v jednotnom čísle Predmety „ja“ a „vy“
Aussagesatz (Expresívna veta) Porozumenie štruktúre nemeckej vety (Predmet + Sloveso + Objekt)
Ja - Nein - Frage (Áno - Nie otázka) Vedieť sformovať a odpovedať na vetu otázky tam, kde sloveso začína.
Negácia: Vytváranie negatívnych viet pomocou slov „Nicht“ a „kein“

Lektion - 2 Wir und die anderen (nás a ďalšie)
Wer ist das? (Kto to je?) Buďte schopní predstaviť ostatných a poskytnúť im stručné informácie
Zahlen bis 20 (počítať a písať do 20)

Gramatický: Sloveso 1. , 2. a 3. Osoba singulárna (1., 2., 3, schopná používať jedinečné entity osôb)
Ja/Nein/Doch (Áno-Nie-Áno („Doch“ je fráza, ktorú používame, keď odpovieme na negatívnu otázku kladne.)

Lektion - 3 rodiny (rodina)
Ich und meine Familie (Moja rodina) Môžem dať informácie o sebe a jeho rodine
Das deutsche ABC (Nemecká abeceda) Dokážete sa naučiť abecedu a výslovnosť písmen

Grammatik: bestimmter und unbestimmter Article (Konečný a neurčitý článok) ein / eine
Possessivartikel (Posesívne zámená: moje / vaše) mein / dein
Fortune 20 (naučiť sa čísla až dvadsať)
Uhrzeiten (hodiny)

Lektion - 4 Schule (School) (Táto jednotka je väčšinou pre tých, ktorí chodia do školy.)
Die Unterrichtsfächer (lekcie)
Stundenplan (Sylabus)
Schulen in Deutschland (školy v Nemecku)
Notensystem v Nemecku (Systém klasifikácie v Nemecku) V Nemecku sú známky opakom toho nášho. 1 = No, 2 = dobre
Čo je…? Prídavné meno (…. How is it?) Učenie sa a používanie niektorých prídavných mien

Gramatika: Sloveso – Konjugácia jednotné/množné číslo
Das Modalverb: MAGGEN (chápať použitie modálneho slovesa) ich mag: Milujem / mám rád

Lektion - 5 Die Schulsachen (Školské potreby / potreby) (Táto časť sa zameriava na zlepšenie slovnej zásoby)
Räume in der Schule (oddelenia školy)
Personen in der Schule (Ľudia v škole)

Grammatik: Possessiv-, und
Negativartikel (Osvojenie si článkov o privlastňovaní a negativite) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (učiť sa robiť množné číslo v Almancé)
Verben mit Akkusativ

Lektion - 6 Meine Freunde (Moji priatelia)
Miteinander reden (Rozprávanie sa medzi sebou)
Miteinander leben (Spoločný život)
Bol to macht? (Kto čo robí?)
Wer mag was? (Komu sa páči čo?) Cieľom tejto jednotky je zlepšiť slovnú zásobu o kruhu priateľov.

Grammatik sloveso mit Vokalwechsel (2 počas skloňovať slovesá. A 3. Singular zvuk sa zmení. Tu je cieľom porozumenie týchto akcií.) Ich SEHA / d siehst p / er as sieht
Modalverben: möchten (modálne sloveso „uchopiť möchten)
Satzklammer (chápať štruktúru viet, v ktorých sa používajú modálne slovesá)
Imperativ (naučiť sa velenie Almankadie)
Höflichkeitsform - Sie (úctivá adresa: vy)
Akkusativ (Personalpronomen) (-i osobné zámená)

Lektion - 7 (V tejto časti sa učíme slovnú zásobu o mladých ľuďoch)
Junge Leute (mladí ľudia)
Wie leben die Jungen? (Ako žijú / žijú mladí ľudia?)
Interessen (záujmy)

Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Bolo? (Opytovacie zámená: kto? / Kto? / Čo? / Čo?)
Das Modalverb - können (naučiť sa modálne sloveso môže / môže)
Verben mit dem Dativ (aby sa mohli naučiť potrebné úkony)
Personalpronomen im Dativ (pochopiť osobné zámená)

Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Každodenný život a voľný čas)
Bola machst du heute? (Čo robíš dnes?) Aby si mohol povedať o aktivitách vo voľnom čase
Hobby (Hobiler)
Berufe (povolania)

Gramatický: Das Modalverb: müssen (modálne koncepcia) müssen = musí byť
Trennbare Verben (naučiť sa oddeliteľné predpony)
Zeitangabén (časové značky)
Temporale Präpositionen (predpozície času)

Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Rozvíjanie slovnej zásoby týkajúcej sa stravovania a pitia
Das essen wir (tieto jeme)
Das trinken wir (pijeme ich)

Grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (osvojenie si minulého času tvarov pomocných slovies haben a sein)
Farben (farby)

Lektion - 10 Reisen / Ferien (Cestovanie / Prázdniny)
Woh fahren wir? Kam ideme?
Deutschsprachige Länder (nemecky hovoriace krajiny) (Nemecko, Rakúsko, Švajčiarsko)
Tourismus (Cestovný ruch)

Gramatické: Präpositionen (predpozície)
Pronomen - muž (naučte sa neurčitý predmet človeka)
Einige Verben mit festen Präpositionen (Ak sa chcete dozvedieť niektoré dôležité slovesá používané v prednáškach)

Lektion - 11 Der Körper (Ľudské telo)
Bolo to niečo? (Ako to bolí?)
Wie bleibt man gesund? (Ako byť zdravý?)

Gramatika: Fragepronomen – Welche? (Naučenie sa opytovacieho zámena „Ktorý?“)
Steigerung des Adjektivs (naučte sa hodnotiť prídavné mená)
Modalverb: Müssen

Lektion - 12 Sport (Zdokonalenie športovej slovnej zásoby)
Sportarten (Druhy športov)
Wie findest du ...? (Pýtanie sa a odpovedanie na názory na šport)
Meinungen sagen (vyjadriť svoje myšlienky)

Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Vlastné zámena-Všetko)
Das Modalverb: dürfen (aby bolo možné pochopiť modálne sloveso)
Nebensatz mit „weil“ (tvorba doložky s „weil“) Uvádzanie dôvodov

Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (každodenná práca doma)
Bol ste gemacht du gestern? (Čo si robil včera)

Gramatik: Perfekt (Schwache Verben) (minulý čas s -di / regulárne, slabé slovesá)
                     Perfekt (Starke Verben) (neštruktúrované, silné slovesá)

Lektion - 14 Unser Haus (náš dom)
Wohnen (Rezidencia, rezidencia)
Mein Zimmer (Bed)
Traumhaus (Dom snov, rozprávanie domu snov)

Gramatika: Präpositionen mit Dativ (predložky vyžadujúce - štát)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (-e a -i)
Modalverben: sollen / wollen (naučiť modálne slovesá, ktoré treba a chcú)

Lektion - 15 Fernsehen (Televízia)
Bolo to gibt es im Fernsehen heute? Čo je dnes v televízii?
Fernsehprogramm (televízny program)

Gramatický: Reflexívny Verben (Reflexívny Verben)
Verben mit Präpositionen (slovesá používané v prednáškach)
Nebensatz mit „dass“ (klauzula s dass- spojkou)

Lektion - 16 Die Kleidung (Učíme sa slová o šatách)
Režim

Gramatika: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Osvojenie prídavného mena konjugácie)
Artikel (Špecifické vymedzenie pojmov)
Konjunktiv-11 (režim Instence)

Lektion - 17 Reisen (Cestovanie)
Eine Reise machen (Cestovanie)
Unterwegs (na ceste)

Grammatik: Adjectivedeklination mit unbestimmtem Artikel (Neurčené artikelle prídavné meno)
Nebensatz mit „um … zu/damit“ (Naučenie sa klauzuly o účele)
Präteritum (učenie príbehu minulosti)
Genitiv (štát)

Lektion - 18 Essen / Trinken (Jedenie / pitie)
Geburtstag feiern (oslava narodenín)
Lebensmittel und Getränke (Jedlo a nápoje)

Grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (Učenie relatívnej vety)
Konjunktiv-1 (Learning Knjunktiv-1 / nepriamy výraz)

(Jednotky môžu byť preskočené v závislosti od požiadavky, ale sekvencia pokynov gramatiky by sa nemala vynechať.)

                                  MIKHAIL